这是小说《遥远的救世主》里反复提到的一首曲子。在网上找了听了一下，可以想见，如果用好的音响播放，该有如何打动人。小说里写芮小丹因为听了这首曲子而突然改变了一些对生活的想法，一点也不夸张。真的是天籁。
　　
　　 而此刻我更多的是想借用这个题目。心里有些乱，关于理想。关于自己。
　　
　　 初读了肖川的教育随笔《教育的理想与信念》，还想起上次与芳姐及G的酣谈，我心目中最理想的学校还没有造出来。我以为我能为自己心目中理想的学校做些什么，却越来越发现，在现实的世界里，我缺乏那种能力。不止一个人跟我说，我更适合去做研究性质的工作，比如教科室主任之类，而不是需要处理各种复杂关系、进行琐碎管理的教导主任工作，还有人诚恳地说我的毛病就是不会建立新的关系，甚至都不会利用已有的关系。我统统都同意，强烈同意。
　　 说实话，为了适应新的工作，我也痛苦地改变着自己，已经不知少了多少较真，多了多少包容，其实也好，这也是逼着自己磨性子，修身养性。但是，在处理关系上，我仍然是看见领导，能不打招呼就不打招呼，没事躲得越远越好。
　　 按说，搞教学的，跟关系有什么关系？难道一个学校是要靠关系才能运转好，而不是真正的教学吗？我们到底要给孩子们一些什么？
　　 也知道，这些问话都很书生气，现实社会就是这样的。至少在我所在的城市、区域，这是“区情”。
　　
　　 S一直在鼓励我为了理想战斗下去，不管多难的境遇，不要轻言放弃。但是，我越来越萌生退意。今天一上午，校长拖了我当司机，在教育局与区政府间穿行，为的是争取经费什么的~~~~ 我请求在车上等待，而不是像学校其他有的老师那样巴不得多跟领导接触接触。我很疲惫，在车上听音乐，心里却焦急地想，又浪费我一上午的时光。第四节课还要赶回去上课。临子笑我只知道思考人性，却忘记了生活，恰恰是因为我已知道生活的无可奈何，只好在“装模作样”的思考中找点乐子。
　　 也知道为了做成一些什么必然要有牺牲，但是还没有修炼到可以忍受痛苦却连吭也不吭。还知道中国的文化中，个性本来就很容易被压抑，更别说想做点事的人。但是我总还得找个地方释放自我。
　　
　　 末了，总结一句：我的理想在天国，而我，毕竟不是天国的女儿。