还有一段时间，大班幼儿就入小学学习，书写更是不能少，家长常常在我们老师面前念叨，孩子写字时姿势不对，再说也没用。
　　 昨天，我们让孩子们画画，并用相机拍摄下来，让他们进行了自我评价及进行他人评价。发现他们中姿势正确占少数，大都幼儿不正确。
　　 今天，我让孩子们进行了坚持五分种的游戏活动。我班幼儿已认识了时种，知道了整点和半点，对五分种的概念是不知道的。但我稍加提示，幼儿很快就明白五分种是多长时间了。五分种就是分种走一格。
　　 四个幼儿进行坚持五分种游戏，看哪个幼儿在五分种内，坚持五分种，不限制孩子们的写的内容，可以是书写也可以是画画。其他幼儿帮我看时间，五分种到了就告诉大家。还帮我看哪个孩子的姿势是正确的，哪里是不正确的。都说观察别人容易的，反思自己是最难的，这在幼儿身上更是得到印证。
　　 每当四个幼儿上来先准备好，每个幼儿姿势正确才能进行书写或画画，这样一二分种过去，得到大家的认同，说开始。
　　 等每个幼儿参加完游戏，姿势不正确的才两名幼儿。
　　 想来孩子在短时间内，会按要求去做。这样时间慢慢加长，相信他们的握笔姿势和坐姿都得到纠正。