今天的天气比前几天热多了，女孩子午睡起床头发也散乱很多，我及自然地为来到我跟前的女孩子梳着头，一个小女孩的头发比较长，我特意为她辫辫子。因为，前几天晨检时一个孩子口袋里细小的皮筋好多，说是给老师的，放在抽屉后就给忘了。今天正好给那小女孩用上了。旁边几个小朋友羡慕地说：“**真漂亮。”也不知是有故意的还是羡慕刚那个小女孩，发现队伍里多了平时不爱来让老师为她梳头的小女孩。
　　 上上个星期基本上没有女孩子来让老师为她们梳头，我很是莫名。后来才知道，一天，我不在幼儿园，因为来梳头的孩子多了，老师说了句：你们都让老师来梳头，老师都来不及了。这句话，让孩子们少了亲近老师的机会。头发乱了也不来让老师帮忙。
　　 幸好，一次午睡起床，我发现一孩子的头发实在太乱，就让她来到我身边，精心地为她梳个了让孩子感觉很好看的头型。只不过为她多梳了几个小辫，再扎在一起。以前小朋友们没有的，所以，她们都为那小女孩高兴，都露出羡慕的神情。
　　 就这样，今天一个女孩子，明天两个女孩子，再后来越来越多，直到今天，只要有小辫的女孩，都让我为她们梳头。我也没忘为几个在我身边的没辫子的孩子梳上次梳子。
　　 要知道，大班孩子心理敏感多了，老师不经意的话，会让孩子离老师远远地，而回家后家长看到孩子乱乱的头发，会是怎么想我们老师的，虽然家长会说：孩子多，老师哪来得及啊，但心里是多么想让老师为孩子操一份心呢。
　　 虽然我们为孩子梳头是小事，但给我们带来的又是怎么样的感受呢？孩子们高兴说声：“谢谢！”我们心里着实是多么我欣慰啊。当然家长也会为我们的工作写上满意一词的。
　　 相信，付出总有回所，那怕是一声谢谢，一个微笑。快乐是会传递的，在以后的幼儿园一日生活中，孩子会快乐地参与活动，快乐地午餐，快乐午睡，何乐而不为呢？