上午参加教育部喀斯特环境与地质灾害实验室召开的第二届学术委员换届暨年会。被选为本届委员。由于人事变动过频，这个实验室一年多时间悄无声息。依我的想法，实验室的职能一是课题研究，二是人才培养。既然是开放性的，要有3个层次：即固定核心层、校内相关学科紧密合作层、校外松散协作层。还有就是学科建设要有规划和特色。
　　下午参加局召集的目标管理考核办法征求意见会。要说过去没有这套制度也不对，其实哪年都在考核，但先不先进谁也说不清楚，说到底是没有形成完整的考核体系，但关键是没有区别公益性事业单位、经营性事业单位和企业型单位。据有些单位反映，刚出台的考核办法虽然分门别类，可标准定的过高，基本不具操作性。19号的年度工作会议上就要签订责任状，不听一下意见恐怕不行。