今天，上完了本学期的最后两节课。
　　抱着书，走出教室，我在心里欢呼：乌拉！
　　班长来问我：“今天下午，全部上数学课呀？”
　　我说嗯。班长说唉呀。
　　心里窃笑：未必还想我来上课么？
　　在刚结束的课堂上，我给孩子们进行了学期总结：
　　“由于我是个懒老师，所以，害得我们班上一些孩子也养成了懒毛病，在此，我向你们道歉！
　　我认为，学语文可以懒一点，前提是你要每天有100页的阅读量。但你们都没有那个条件，所以，你们不可以懒的。争取在下学期我们都勤快点哈。
　　我要感谢你们！你们陪着我度过了一个愉快的学习阶段！特别感谢那几个长期不完成作业的孩子！是你们，用你们的课本将我们的讲台打扫得干干净净地；是你们，用你们的厚厚的脸，教育其他同学要认真完成作业！
　　还有两天，就是你们考试的日子，但那天我在县里阅卷，不能来看你们了。我希望你们超水平发挥，个个考出好成绩，过个欢喜年！”
　　.......
　　这个年龄段的孩子可塑性确实大，老师就是那个掌舵人。我们不一定能教给他们很多知识，只能培养他们的学习兴趣，教给他们学习的方法。在学知识方面，我们只能做个引路人而已，不能包办代替。
　　
　　时间如流水，这学期，好像还没有开始就已经结束了。时间虽然短暂，但有很多“之最”值得记忆：
　　最开心的是第一天上课：初来乍到，互相自我介绍，双方都客客气气！
　　最难舍的是今天的课：好像还有很多话要说，可下课钟敲得特别早！
　　最轻松的是万老师来借班上课的三节课：我只是观众，看着别人唱戏！
　　最难忘的课：空缺
　　最成功的课：空缺
　　最让我喜欢的孩子：班长周思维。聪明伶俐，乖巧懂事
　　最尊重我的孩子：吴昊。放学时看到我，总要做个拜拜，嘴里还喊着某老师再见！
　　最有自知之明的孩子：吴昊。月考后，我拿着吴昊的卷子，说“吴昊，你的作文确实写得好。”吴昊一看扣了9分，惊讶地看着我，我指着试卷问“为什么呢？”他明白了：“我的字写得太差了。我下次一定好好写。”
　　最喜欢用词的孩子：陈长鑫！一次，他回答问题，说：“我们要津津有味地振兴中华。”
　　最让我笑坏的回答：我问“故事中的人，有些让我们崇拜，有些让我们讨厌，这是为什么”，一孩子回答“因为英雄救美。”