站在台上，说着说着，就哽咽落泪了。其实这是自己上台前全然没有意识到会发生的事情。
　　
　　更没意识到是看见台下的老师和学生也跟着自己的叙说开始泪眼婆娑，抽泣流泪，最是看见坐在前排的同事L，他也眼圈红红 。
　　
　　当孩子们在自己眼前呈现一些顽劣或过失，也依旧相信在他们内心深处，总有并不绝世的温情。仿如时刻，孩子们自是懂得领悟生命可贵，从而珍惜，完善，成长 和担当。
　　
　　所以后来发生的插曲。主任总催促并要求我一定一定要怎样去处理。可是自己并没有。
　　
　　一场欢宴，不想就此扫了孩子们的兴致，为筹备这次活动，他们付出了辛苦，时间，精力，更重要是他们100分的热情和 心意。不想在那个时候即刻就泼给他们一瓢冷水，淋得他们冰凉。
　　
　　可是　心中有数。万万也做不到姑息的，不单单是立身在职的遵于职守,更重要是内心标准。
　　
　　只是这次并没批评，理情将心。
　　
　　到了晚上，虽没有自己的课。但分别去任课的班级，占用时间谈论了这件事。虽然自己在某些时候也打和惩罚孩子们，孩子们不怨言，之后会跟我说其实自己是该打该罚的，但是这次　事因不同。
　　
　　所以当Z先开口，然后孩子们合声一起对我说：“D老师，我们再不会那样做，你放心。”的时候，仍然心情万分。
　　
　　即有安慰，亦有担忧。
　　
　　我知道　一些话当孩子们说时，自是本着他们内心的一诺千金。只是自己也知道孩子们毕竟青春，毕竟年少，有冲动，有叛逆，有他们成长过程里必须要摸爬滚打去经历的时期和交错。
　　
　　即使你对他说了一百次一千次，身为父母，你也无法替代，身为老师，你亦无法替代。于是在一些时候，在说过千百万遍之后，你依旧还是要看着他们就那样挫败甚至违背原则的在你眼前去一次次经历和遭受。
　　
　　这，是成长的原始和必经。
　　
　　跟孩子们说，老师，只是作为他们学知识的向导，可是却也做不了他们人生路上的领路人。生命一经起航，再多的人保驾护航，而唯一的舵手　是他们自己。
　　
　　即使课堂上，孩子们有时候也会因为某件事情公然对自己说感谢的话。于是告诉孩子们，老师训导无数，也比不过某天他们的内心觉醒并了然于自己。老师的心愿再美，期望再高，信任再深，也比不过他们自己的一滴汗水来得真切和实在。