前段时间幼儿园的主题活动是《快乐的六个宝》，让孩子熟悉眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手和脚这六个宝，并且让孩子在这些器官的运用中去看、听、嗅、品尝、触摸，在这些实践中获得最真切具体的感受和体验，教孩子知道这些器官的重要性，养成保护的好习惯。
　　 在孩子的班级里，我们看见老师为孩子们准备了不同颜色和味道的水，让孩子们去辨别和品尝；准备了粗细不等的沙放在瓶子里，轻轻晃动便听见沙子撞击瓶子的声响；准备了许多有纽扣的小马甲，让孩子学习扣扣，锻炼他们的手眼协调能力，也锻炼他们的自主生活能力；准备了许多小弹珠染上颜色，让孩子们做滚画玩……让孩子们自己动手，在游戏中、在娱乐中调动他们的视觉、听觉、嗅觉、感觉，对孩子具备敏锐的观察力和主动发现能力起着诱导作用。且所有的一切教具都是老师用废弃的可乐瓶、易拉罐，小布头自己制作，用心良苦，可见一斑。
　　 感谢老师们为孩子所做的一切，觉得这个活动非常有意义也非常有必要。虽然从孩子有意识开始我们就在教孩子认识这些器官，也在生活中有意无意地教孩子去运用这些器官，可是我们并未觉得这有多重要，只是觉得这是孩子应该学会的一些生活常识罢了，而且许多家长都忽略了教孩子保护好这“六个宝”的教育。
　　 我就是这疏忽大意家长的其中之一。在我家小娃两岁多时的一天下午，我发现孩子呼吸不畅，好象感冒了鼻塞似的，偶尔还可看见一侧鼻孔里有微黄的东西，便以为是鼻涕拿了纸巾给他擦，可是一捏鼻子才发现一侧鼻子硬梆梆地隆起，好象有东西在里面。赶忙拿来手电给孩子检查，仔细观察后发现在孩子的左侧鼻孔里有一个球状物。正好家里有镊子，便一边安抚孩子，一边夹住小球往外轻拉，可是那东西轻轻一夹就碎了，费了很多周折才把它清理出来，原来是一粒黄豆，已经膨胀得有花生米那么大了。打电话把这事告诉妈妈，妈妈说她昨晚泡了黄豆，准备次日早晨磨豆浆给孩子喝的，当时小娃在旁边拿了豆子玩。孩子大概是因为好奇把豆子藏在了鼻子里，在鼻腔分泌物的浸泡下，经过半个白天一个夜晚，豆子膨大了，变软了，于是一夹就碎了。
　　想起在《家庭医生》上看过的一篇文章：一个8岁的孩子，多年来鼻子不断地流脓性分泌物，辗转各医院一直按“鼻炎”治疗。后经省儿童医院医生检查，从他的鼻腔内取出一个已被肉芽组织包裹的螺蛳，分析是孩子小时候因为好奇放在鼻子里的。螺蛳取出后，孩子流脓鼻涕的症状消失了。
　　想起来，其实挺后怕的，幸而发现得早，豆子只是在鼻腔前段，容易取出，如果推入到鼻腔深处那就麻烦了，影响孩子的健康不说，孩子要受多少痛苦呀！
　　其实因为孩子的顽皮，生活中的危机无处不在。老师对孩子的教育也让我们家长明白安全教育的重要性，要经常告诉孩子什么事不能做，教会孩子如何保护自己，甚至教会他们一些灾难来临时的救护小常识。
　　这样，孩子才能真正拥有“快乐的六个宝”，真正做一个快乐的孩子！
　　
　　
　　
2008年12月10日11:12 稿件 [补记]
    这是一篇为孩子幼儿园网站写的稿子，是对老师的感谢，也是一些有感。