14日去阜阳参加“全国名师示范课暨高峰论坛”会。
　　阜阳在我省的北方，对她的印象来源于贪官多、大头娃娃奶粉事件以及假药伤人事件等等。
　　会在阜阳师院大礼堂举行。15日上午观摩了上海大学文学院教授李白坚的《作文的“套餐”训练》，阜阳三中高二（18）班学生与之配合，整堂课最主要的特色是让学生动起来，能打破常规的课题秩序，让学生离开自己的固有座位，以采访的形式互相询问，体验了一把做小记者的感觉。我们从幼儿园开始就让孩子安静下来，一直到高三，孩子还是以“静”为妙，结果到了大学一年级还是呆若木鸡，不知该学什么，该玩什么，用李某的话说“到了大二才知玩乐并恋爱”。其实课堂可以“缩微”整个大千世界，不能泯灭个性，学生本该自在地学，自在地玩。关于作文，平时可以不打草稿，打腹稿，最好不看同龄人的作文选，“取法其上，得乎其中”。写作是自己的，所以李白写诗要喝酒，鲁迅写作要抽烟。
　　这些都是教师心中有，但现实课堂或体制下很难实现的东西，尝试了也许就有好成果。
　　下午是杭州青春中学女教师金铃执教《罗布泊，消逝的仙湖》一课，她是70后中学语文名师的代表人物（荣誉很多），看到这，自己很惭愧，同样是70后，却默默无闻。1个多小时的课堂上，中规中矩，亲和力强，和半年前听的同一课一样，唯一缺乏的是激情。但在课后的讲座中，很佩服她对《湖心亭看雪》的作者张岱的解读，她提到了毕淑敏的《常读常新的人鱼公主》一文，感觉很好，可惜没读过，事后去书店也没买到，是为憾事。
　　16日上午是苏州大学教授黄厚江的高中课《阿房宫赋》，他的课正如其人，泥土般朴实，当主持人介绍他后，他感慨到：“不要这样，不然我就是三流歌星了”。文言文历来难教，他从字、词、句、篇，循循善诱，娓娓道来，深入浅出，学生学得轻松，学得踏实，也给予同行们良好的影响。
　　这三位老师的课都由全国著名的评课专家苏立康教授评讲，她已是68岁高龄，北京教育学院教授，德高望重，语音穿透力强，亲切自然，委婉的评说中又毫不留情，值得称道。
　　16日下午的专家讲座也就舍弃了，和朋友们去逛了一趟阜阳生态园区，4A级旅游风景区，转了三个小时，名不虚传，动物园区品种多，植物园区特色更浓，世界上各种花卉争奇斗艳，只能走马观花一场，之后吃了顿农家乐而归。
　　今天又在重复昨天的故事，去年的普通话考试今天进行，顺便又帮同事考了一场，晚7点才回，粗略记于此。