下午第二节，作文课。
　　教了孩子们如何写后，他们动起笔来。我在教室里巡视。
　　教室里安静极了，只听到外面呼呼的风声。
　　那些小脸，此时都那么严肃认真；那些往日调皮的神情此刻都那么投入；那些小手此刻在奋笔疾书；那些小小的腰板此刻都挺得那么直......
　　看着看着，一种感动涌上了我的心头。
　　其实，刚接这个班的十几天里，我不怎么喜欢他们。他们这个年级是全校最不守纪律的年级。学生的学习习惯很差，课堂上太吵闹，老爱说废话；还爱玩小东西，实在没玩的，自己的手指都可以玩上一节课。还有几个孩子天天不完成作业......
　　通过这半学期努力，慢慢地和孩子们相处得融洽了。课余时间和孩子们谈谈心，和他们踢毽子，和他们打乒乓球；课堂上鼓励他们大胆发言......这些孩子和我的距离渐渐缩短了，来和我接近了，甚至来和我开玩笑———有个女孩，她妈妈我认识，我说你妈妈很漂亮。这个孩子很会说话，就说“老师你也漂亮”，逗得我和孩子们都笑了；今天早上，我打着一把烂的伞从操场路过，听到楼上有声音说“某老师的伞烂了”，我抬头，三个男孩子的头凑在一起，眼睛看着我。是我班上的，我用手弹一下烂的地方，冲他们一笑，三个孩子笑了，三张纯洁的笑脸，露出三口洁白的牙......我感觉我慢慢在喜欢他们了。
　　其实，人都是从不懂事到懂事，从幼稚到成熟，从顽劣到文静，从无知到有知。只是我比他们先来到这个世界，先了解了某些知识而已。而他们才是我们的希望，是未来，是创造。他们需要爱，需要欣赏，需要鼓励。
　　多爱他们，多欣赏他们，多鼓励他们！