上周日去弟弟家，女儿发现小表哥有一只精致的手摇铅笔旋刀，爱不释手，看到她那羡慕得不得了的劲，我决定买一只鼓励鼓励她。于是在回来的路上我跟她说：“你好好表现，过几天妈妈也给你买一只。”
　　 “真的？”女儿的眼睛里闪着惊喜的光，也许是我从不追风给她买这买那的缘故，每次给女儿购置点东西，她都像捡到了金元宝一样喜出望外。
　　 接下来的一周，女儿每天回来都极积认真地完成作业，并把在校时老师对她的表扬带回来在第一时间告诉我。感觉真是不错，一个还不满十岁的孩子嘛。
　　 前天，终于抽出空陪女儿将铅笔刀买了回来。好嘛！这东西可成了她的心尖——她先把所有的铅笔都削出来，还嫌不过瘾，又找出陈封在出阴山背后不知有几年的小笔头也都削个遍，最后把蜡笔都削尖了！折腾了好一阵子，最后，在我的叫骂声中不得不写作业去了，可是，仍然时不时望一眼她的削笔刀……
　　 昨天早晨起来，我正给她做饭，一扭头，发现她既不洗脸，也不梳头，又把铅笔刀掏出来摆弄呢。眼看着就要到点儿啦，我是真生气啦：“你要是像这样下去，真的会因一只削笔刀玩物丧志了！一会儿我非给你砸了不可。”
　　 女儿走后，我将削笔刀藏匿起来——不能再让她看着它心不在蔫啦。这样会让我对她的奖励意义使得其反。中午，女儿回来第一眼仍是看向削笔刀原来的位置，发现没有了，又四下里搜寻了半天，但没敢做声。昨天晚上，她嘟哝着说铅笔没的使了，我知道她的用意，但没理她，她也没敢再说。
　　 今天中午回来，她先是汇报在校情况，说班主任在数学课上让她展示英文才艺并表扬了她，还说让全班同学向她学习呢。我也高兴地说：“好样的，断续努力！”
　　 “值得奖励吗？”她问。
　　 “什么意思？”我晓得她有点心理活动。
　　 “把我的铅笔刀还给我吧！我不再玩它啦。”
　　 “可是，我已经将它砸碎了。”
　　 “你再把它粘起来呗，你肯定有办法的。”小东西也拿准了面性，看着我的脸色，在跟我玩心里战术呢。我笑了，没言语。吃过饭，看了一会儿《百家讲坛》，她该走了，又嬉皮笑脸地重复到：“一定要把削笔刀粘起来哟！”
　　 这小东西！