当我最终确定这段文字的标题用上“孩子”二字时，心里头却是犹豫不决的，虽说，这般十几岁的少男少女们，的的确确是我的学生，年龄上也比我小了十来岁，但我的心理却还不是拿他们当自己的孩子的，而是那种亦师亦友的关系。之所以用“孩子”二字，是觉得这样比较亲切吧！
　　
　　 暖暖的太阳柔柔的照着，轻轻的春风闲闲地吹着，窗外，池塘边那丛新长成的楠竹虽已枝繁叶茂，但掩饰不住那青涩的嫩绿，偶尔，微微润湿的空气中和着一两声清脆的鸟鸣，还有楼下，我的小女儿和她的两个小姨（我叔叔的两个女儿）——一个七岁，一个十三岁的小女孩在玩耍，不时传来几声忘我的笑声，或者争斗的哭闹声——这哭闹声大多是我那小堂妹发出的，每每这时，我的妈妈就会亮开她极精神极和蔼极权威的噪门，公平又公正地主持“正义”，平衡“民心”！暮春的这个上午惬意得很！天伦之乐真是莫大的享受啊！真想好好珍藏更多这样幸福的瞬间，于是我敲下一行又一行的文字。同时，我又是一个老师，每天都会面对很多很多的学生，他们也使我的生活丰富多彩，让我收获了不一般的幸福，我也情不自禁地要写下来。
　　
　　 壮子说：——
　　 喜欢是一种幸福
　　
　　 那天晚上，以前教过的两个学生来看我，我深感欣慰。虽说三年前他们还是一名初三的学生，尤其像这二位，那时真是让我操了不少心，不过，现在看来，他们确实长大了——不光个儿的变化，连谈吐之间充溢的智慧和气度也非当年了。
　　
　　 我不由感慨地说：“在你们面前，老师真有些惭愧了，看到你们，不光学识在增长，见识也开阔了不少，可我呢，还在原来的地方守望。”
　　
　　 壮子说：“那哪能这样说呢？”他接着问了个问题，“唉，王老师，你是真的喜欢教书吗？”
　　
　　 “应该是的。”略一沉思之后，我郑重地回答。
　　
　　 “老师，只要从事着自己喜欢的工作就是一件幸福的事情，你不要想其他。”壮子手肘衬在沙发上，手腕托着腮，望着我微笑着说，“老师，我们常常想回到你的课堂，再听一次你给我们上的课。”
　　
　　 “从事着自己喜欢的工作就是一件幸福的事情”，这个观点，我无数次地看到并领悟过，也在对我的学生进行职业选择时讲过，但今天从一个学生的口中说出，却在我心头激起了圈圈涟漪，这不光有他们对老师的肯定，也包含他们自己的人生观呀！
　　
　　 芳芳说：——
　　 忙碌是一种幸福
　　
　　 这个星期真的很忙，其实也不光这个星期，我常常弄得自己很忙。如果工作不是很多，我会见缝插针地列出一些计划：多陪陪自己的小女儿，带着她这里看看那里走走，或是与她一起唱歌，一起画画，一起玩玩具；在小女儿午睡和晚上睡着以后，我会看一部向往以久的书，看一场有名的老电影，或是写许多的文字。
　　
　　 所以当现在所教的这一班初三学生，知道我在担任初一和初三两个住宿班的语文教学工作之余，常常要出席一些县、乡级的人大代表活动，有时还不免要出差几天，而工作之余，我常常能开心地逗着宝宝乐，与学生们打一场乒乓球，并写下那不少的网络日志时，芳芳在课后对我说：“老师啊，真的很羡慕你，因为忙碌也是一种幸福！”
　　
　　 一股暖流溢上我的心头，带着这种肯定我微笑着走出了教室，但略一细思之后，我又有些愕然了——毕竟这是从一个初三的女孩嘴里说出来的呀！她怎么能在那么小小的年纪就能有所领悟呢？
　　
　　 “孔子说：‘饱食终日，无所用心，难矣哉！’一个人，要是早晨起来，不知自己要干什么，进而发现自己毫无价值可言，慢慢就怀疑起自己存活在这个世界上的必要性来，那是一件多么可怕的事情呀！还记得，在我读小学当班长的时候，老师把什么事情都交给我做，我整天都在想啊！怎样完成好老师交待的事情，怎样做同学的表率。我要对得起老师的信任，赢得同学的信服不？这样一来，整天忙碌，每件事情也比较顺利，而自己的成绩也特别好。老师同学肯定，自己也特别自信。而后来，进入初中了，老师往往怕耽误我们的学习时间，也就没有什么工作来交给我了，我似乎除了机械地搞学习，赢得那个年级或第一或第二的名次外，就再也没有什么特别有成就感的事情了。幸福也似乎没有以前那么多了。”
　　
　　 芳芳的话，真是我奉为知已的言论呀！这让我更加坚定自己的行为了。
　　
　　 舒仪说：——
　　 想念也是一种幸福
　　
　　 这班少男少女只有45天就要毕业了，我不得不再次面对与毕业生的分离，每每此时，我的心头会荡漾起淡淡地不舍，甚至有时候，还会有一种被“弃”的感伤。真不得不承认我就是这么一个煽情人的，但理智又告诉我，他们哪能不离巢呢？羽翼渐满的雏鸟们当然要到更广阔的天地中历练才能真正有所作为。
　　
　　 而当我再去接受一届新的学生，第一次走进教室去给他们上课时，我总是强迫自己尽快地爱上他们，虽说这个“强迫”的过程并不太久，每次我也会在很短的时候真正喜欢上那些新同学，既而每天愉快地给他们上课，教他们做人，但这种“强迫”的感觉却不是那么美妙的。
　　
　　 我将这种感觉对舒仪讲了，她说：“老师，我懂，这就像一个小孩丢了自已心爱的玩具却不得不面对一个新的玩具时的心情。”
　　
　　 我抬头望了望外面，天，虽是阴天也不失明亮的一片白，“嗯……也许吧！我一直想写写自己的这个情怀，又担心别人说我太过煽情，你能帮我写写吗？”
　　
　　 “嗯！”舒仪望着我，微笑着接受了，“老师，其实有时候，想念也是一种美呢！你看，我们班的同学，以前的日子，朝夕相处，也没觉得有多少的滋味，只有到了最近，毕业的日子一天天临近，大家才纷纷觉得相聚的可贵来。你看，这就是离别带给我们的美，离别才让大家更懂得珍惜。真到了那么一天，我们彼此再也不能朝夕相处了，追寻着记忆中我们曾相处的那些点点滴滴，脸上荡漾起笑颜的时候，我们一定能体会想念也是一种幸福！”
　　
　　 这些是学生讲给我听的，虽说我常将孔子的“教学相长”挂在嘴边，但当这些观点真正从学生嘴里讲出时，我还是有醍醐灌顶之感，它似乎比我自已所感悟出来的更加耐人寻味，更能激励自己的言行！
　　
　　——没时间仔细看，但是觉得写的很好，原来我还是这么幸福滴，自己都不知道，原来换个角度看问题，原来世界是这般美好，哈哈。：）
　　先放这里，有空再来细看～^_^