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地震后我去给孩子做心理辅导
5．12汶川大地震造成了巨大的人员伤亡和无法估算的财产损失，也给经历这场劫难的人们心灵带来了巨大的伤害，尤其是少年儿童的心灵更是收到了重创。许多孩子感到了极其的恐惧，他们或者无法安睡，或者不愿意呆在家中，或者不敢上楼，或者变得沉默无语……
于是，灾后心理辅导成为救灾的重点之一，尤其是针对少年儿童的恐惧心理进行疏导变得非常必要。所有有爱心的人们自愿投入了这场抢救心灵的战斗中。
震后的第七天，我有幸作为志愿者随同成都市民盟组成的心理咨询专家组前往彭州灾民安置点对那里的灾民进行心理辅导工作。这里安置的是来自彭州龙门山镇一带的灾民。在这次地震中，龙门山镇遭受了毁灭性的打击。罹难的人很多，活着出来的基本都是全部的财产都毁于一旦。在党和政府的关心下，在全国爱心人士的帮助下，这些灾民在安置点暂时得到了较好的安置，他们被安置在彭州的学校里暂时居住。
我不是心理专家，但我知道，心理辅导首先要和你要辅导的对象进行沟通，交流，找到问题的症结，对症下药。作为心理辅导者要有爱心和亲和力。我相信自己可以做好。
在彭州的一所中学，我遇到了一个女孩子，有着很浪漫的名字--雨柔，来自龙门山镇一个小山村，今年12岁，上六年级。尽管在这次灾难中她的家人都幸运的逃了出来，但在地震里经历的惊心动魄的一幕使她心理受到极大的创伤。她郁郁寡欢，总是沉默着坐着，眼中流露着恐惧和悲伤。她不愿意踏上楼梯半步。不管什么人劝她，她就是不愿意上楼。她的父亲很无奈的说，地震把我的孩子害惨了。
我针对这个孩子开始一对一的心理辅导。我想，能帮助一个孩子从地震的阴霾中走出来，就是对未来尽了一份公民该尽的责任。
以下是我对雨柔进行心理辅导的过程。
万：小朋友，过来阿姨这，阿姨抱抱你。
雨：（摇头，沉默）
万：你很可爱，阿姨喜欢你，能让阿姨抱抱你吗？
雨：（迟疑着，我继续鼓励她夸奖她，她终于过来坐到我的身上，我抱着这个显然比实际年龄瘦小的女孩子，怜爱之心油然而生）
万：告诉阿姨，你害怕地震吗？
雨；害怕。
万：地震时你在学校吗？
雨：是的。
万：你在楼上跑下来的？
雨：是的。
万：你看到受伤的同学了？
雨：是的。
万：爸爸妈妈告诉我，现在你不愿意上楼是吗？
雨：是的。
万：为什么？
雨：害怕。
万：雨柔不要怕，地震已经过去了，我们已经安全了。
雨：害怕。
万：阿姨给你讲讲什么是地震吧。（我给雨柔讲了地震的基本知识）你是个勇敢的孩子，能和阿姨一起上楼吗？
雨：不上，我怕。
万：阿姨知道你怕地震，可是现在地震过去了。地震过去了我们还要上学，还要工作啊。将来雨柔要去上初中高中大学，要到很高很高的楼上去学习工作。怎么办呢？
雨：我怕。
万：你喜欢上学吗？
雨：喜欢。
万：你想上大学吗？
雨：想。
万：那么我们就要做个勇敢的人，大学里的房子更高，比我们家里的房子高多了，但他们都很结实。阿姨家的姐姐在北京上大学，住的楼好高好高，姐姐住在12楼呢。但姐姐不怕。雨柔以后也要上大学，也要象姐姐一样，住很高的楼，在很高的楼里读书，是吧？
雨：恩。
万：那我们一起上楼去，好吗？阿姨陪着你，我在前面走，你跟着我好吗？
雨：我还是害怕。
万：阿姨是从很远的地方来的，阿姨爱你，你这样阿姨放心不下。你喜欢阿姨吗？
雨：喜欢。
万：那你想让阿姨担心，每天都睡不好吗？
雨：不想。
万：那你勇敢些，和阿姨一起上楼去，我们要知道并没有危险了。阿姨带你上去好吗？
雨：好的。
我很高兴，雨柔答应和我一起上楼。同行的还有她的5岁的妹妹，一个很机灵的小女孩。
在我的帮助下，雨柔克服的恐惧心理。从楼上下来后的雨柔，精神面貌改变了，变得活泼起来。甚至她做起了小志愿者，向我们提供了安置点里同样有恐惧心理的孩子的情况，还替我们去把这些孩子召集起来，让我们为他们做心理辅导。
孩子的父母非常感激。看得出来，他们轻松了些。
我非常喜欢雨柔姐妹俩，我答应回去桂林要给她们寄一些学习用品。鼓励姐妹俩好好学习。我会一直关注她们。
之后我们到了彭州中学的灾民安置点。一到那里，我们就被学校的老师围住了。老师很坦白的告诉我们，他们也有心理恐惧感，尤其是他们的孩子。于是，我们又开始了我们的心理辅导工作。
一位姓周的老师，她告诉我她的孩子六岁了，地震后一直对回家有中恐惧。在家呆上几分钟就要走，睡觉不愿意脱鞋，说是可以跑得快。做母亲的不知道如何是好。
看着这位母亲信任和期盼的目光，我决定要为她解决好孩子的心理问题。
我首先告诉这位妈妈，孩子的恐惧很多不是来自地震中，更多的是来自震后她所获得的各种信息。而这些信息来自传媒和周围的人。所以，我建议她少让孩子看有关地震的电视，少在孩子面前谈论地震中的各种惨状。要让孩子尽快的遗忘这场地震带来的恐惧心理。要让孩子和周围的孩子一起玩耍，尽量在游戏中忘却恐惧。
周老师认同我的观点，但她还是希望我能和孩子面对面交流。我同意与她的孩子做一对一的心理疏导。
午睡中的孩子被外婆领着前来见我这个冒牌的专家。
以下是我们交流的记录。
万：来，孩子，告诉阿姨，你叫什么？多大了？
芸：周柏芸。六岁。
万：听妈妈说你喜欢弹钢琴？
芸；是啊。
万：告诉阿姨，会弹什么曲子了？阿姨也喜欢钢琴，可是阿姨小时侯没有条件，没学过钢琴。有机会给阿姨弹一曲好吗？
芸：（羞涩地点点头）
万：告诉阿姨，你长大了要做什么/
芸：我要当钢琴家。
万：听妈妈说你现在不弹琴了，为什么？
芸：我害怕。房子会被地震震垮的，会把人压死的。
万：厉害的地震过去了。那么厉害的地震你们的房子到了吗？
芸：没有。
万：知道为什么房子没倒吗？
芸：（摇头）
万：因为我们的房子建造得结实。知道我们的房子是用什么做的吗？
芸：我们的房子是筋钢造的。（孩子没弄清钢筋的名字）
万：对啊，我们的房子是钢筋和水泥造的，所以很结实，不会倒塌。对吗？
芸：是啊，我爷爷奶奶家的房子没有钢筋水泥，所以塌了。
万：对。所以我们的房子是安全的。就象小朋友塔积木，我们的积木没有钢筋水泥，所以要倒是吗？
芸：是啊。
万：那阿姨问你，你要在家里还怕吗？你会觉得自己是安全的吗？
芸：不怕。安全。我们的房子不会塌。
万：那么你要回到家里练钢琴哦。
芸：恩。
万：你还要告诉爷爷奶奶外公外婆，我们的房子是安全的。
芸：好的。
万：告诉阿姨，你长大要做什么？
芸：钢琴家。
万：要做钢琴家要怎样才可以做到？
芸：每天要练琴。
万：在哪里练？
芸：在家里。
万：家里安全吗？
芸：安全。
万：为什么家里是安全的？
芸：因为我们的房子是钢筋水泥造的，不会倒。
万：那从今天开始，小朋友要在家里坚持弹钢琴哦。
芸：好的。
三天后，我收到来自芸的母亲的信息，她告诉我芸已经可以整天呆在屋里做自己喜欢的事情，看书，听音乐。
我很开心。
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