今晨,雾很大,迷漫缭绕在远山近舍间.尽管如此,我却说,我是迎着灿烂的阳光走向学校的----
　　是,雾再大,却抵不住阳光的明媚;脚步再沉重,却耐不住方向的召引;孩子再顽劣,却终究会改变.我相信.真的!
　　来到班级,同学们都在上早自习,偶有调皮的孩子看到老师来到,也安静下来.我似乎不在意地瞥了她一眼:很认真地写着作业,全神贯注的样子很可人.特别是那双忧郁而单纯的眼睛.让我再一次地不忍相信,那些事实.
　　我轻轻地唤了她一声.她听话地跟在我后面走着.我就带着她走到教学楼前的台阶上,轻轻地拉过她.温和地问她:"你有什么话想和我说吗?"孩子莫名地摇摇头.仿佛过去的事早成烟云.但可能吗?如果真的可以,我又怎么可能旧事重提呢.那种往伤口上撒盐的事,我是绝对不会做的.
　　"你应该知道我为什么找你.因为你是最聪明的孩子!"孩子突然眼圈红了起来,轻轻地点着头.看着她的样子,我的心又是痛又是气.轻声说:"你能把过去的那些你的过失和我谈谈吗?老师对你的事有很多了解.因为老师不会打'无准备的仗'的.我希望你能真诚地面对着老师.话毕,我耐心地等待着.可是,她支支吾吾地草率地说了几桩小'事故',并强调,因为害怕大家知道,都悄悄地送回去了!听着她不流畅地述说,我忽然伤悲起来!
　　孩子,知道吗?我早就知道你是谁.当我一再地为你遮掩事实,希望你掉转马头,重新健康快乐起来的时候,你知道我是担当着多少老师和学生的非议的吗.这皆因为,我不想伤害你.可你不应该,还继续和我躲避下去.
　　我的眼圈转动着晶莹的泪花.但我不能哭.
　　我拉过她的手:"告诉我,妈妈在家给你零花钱吗?"她顿时哽咽起来."你什么时候开始拿别人的东西呢?""和同学们在一起玩得时候开心吗?"---我一连串地问了她几个问题.接着,我只说了一句:"我很伤心,也很失望!"她的哭泣变成了不停地啜泣.仿佛触动了她内心最敏锐的角落.
　　接着,我们的谈话变得真诚了许多.这个时候,校外来了几个幼儿家长来接孩子.我看到她把头扭过去.
　　她是一个内心非常敏感的孩子.我很庆幸,在这件事上没有鲁莽行事.
　　然而,当她把过去的错误向我真诚地坦白的时候,我又担心起来,她能改吗?她能控制住自己吗?我问她.她自信地点点头.我拍了拍她的肩膀.为她提了两条建议:多和同学们在一起,让游戏的快乐和情谊的交流排挤你拿他人物件的机会;二.写日记,为自己的进步见证,还可以为自己的过失反思.并说:"我相信你!"
　　在我们彼此相信的时候,我知道,我们都是发自内心的.但我更知道.一个孩子改掉一个坏习惯,也不是轻而易举的.她还需要我,需要我和学生们的帮助.但我仍然期待着----不要再让老师去猜你是谁!