我的心里此刻充满了悲哀，就象一只待宰的羔羊。我知道，今天孩子可能不能午休了！
　　
　　现在他的慢又回恢从前到了极致。课堂的作业通常只开了一个头，全部要拿回家来完成。中午拿早上的，晚上拿全天的。想装作什么也不知道，睁一只眼闭一只眼算了，不成想，这孩子还太爱面子，非得怕老师批评点啥，到家第一件事就是拿出课堂遗留作业先写。热锅上的蚂蚁似地一会儿看他做，一会儿看表，平均一分钟竟只是写两三个字！艰难的屡教难改的错误拿笔姿势，使得他的笔尖在纸上蜗牛般地蠕动，写东西时又爱看走行、掉字，于是要不停地擦除，火烧火燎地帮他来上一笔，他马上抹掉，竟然说：老师不让家长帮写！
　　
　　昨天晚上作业写到快十点，近日睡眠质量又不好，早上起来一副没睡够的痛苦样儿，让我已经暗暗下定决心叫他中午一定补点回来，中午却又带来大量课堂语文作业，还是没有作完。兴而他马虎，中午的训练眼睛和午饭叫他忘记，最后的数学作业一做完，他就幸福地一滚倒在我为他铺好的沙发垫上，快乐地享受着睡的乐趣（其实只有十分钟可以利用了）——这既是为了下午精力还行不致打哈哈流眼睛，也为了老师叮嘱的另一项作业——中午必须睡！
　　
　　我儿，黔驴技穷的妈妈为了让你课堂上铅笔不断完，省去削铅笔浪费的时间，已准备了够多的铅笔，还警告你不要再一个劲习惯在课堂上用铅笔尖捅手指甲使得四五支铅笔一支支瞬间丢掉笔头，这些，能有效帮助你提高作业速度吗？