读书，喜欢读书，读尽可能多的书是我对自己的要求，也是我对儿子的希望。
　　 我喜欢读书，看到好书，每每爱不释手，甚至视若真宝。即使是学过看过的书，也往往舍不得丢弃，藏之于书箱之中，闲暇时翻一番，整理一通，成了我的一大嗜好。
　　 儿子承继了我的爱好，有事没事都捧着本书读。从注音读物一直读到中外名著，常常是拿来就看。一本《睡前故事大全》，从小学一年，一直翻到初中毕业。眼见着考试了，还在啃《三国演义》，惹的妻子为这生了不少闲气，大呼“随根”！！
　　 其实，上师范之前，我并不喜欢读书，也不知课外书为何物。作文相当的费劲，常常是临收之前，胡乱弄一篇交上完事。上到师范，一下子看到了自己的弱点。甭说参加课外活动了，连正常的语文学习都有障碍，丢人那！！
　　 痛定思痛，一头扎进图书室。先是中国名著，继而是外国名著，还有数不尽的报纸，期刊，杂志等等。看不懂的，就硬着头皮往下“顺”。古典名著中不认识的字太多，能查的查，查不到的就“蒙”。80年代初期我国的获奖小说，什么长篇、中篇、短篇，还有微型小说，几乎是每本必看，每看必有所记。此外，还有散文，散文诗等等，有的现在还有笔记。遗憾的是，很多只是看了，并没有书来珍藏，如《人到中年》、《风流歌》、《东京审判》、《山中，那十九座坟茔》、《神曲》、《飞鸟集》等等。
　　 现在想想，对那段生活还有些留恋。虽然因为读书，常常吃不到饭，吃不到菜；虽然因为读书，常常遭老师的白眼，同学的嘲讽，可因为每天都有收获，日子过的挺充实。比起那些死学书本的，处对象的，没事闲逛的，感觉好多了。
　　 学校图书馆的藏书很丰富，我对书的“热恋”持续了一年多，也只看了不到一角，图书馆的老师对我很好，到后来，几乎不用借书证了（每名学生只有一个,每次只能借一本书），图书室的期刊更是随意借。但到了四年级时，不得不停下来，因为长期看书，我近视了。黑板上的字，看不清了。爸爸说，老王家祖上都没有戴镜子，不能再看了。
　　 那以后，书看得少了，但我对书的热情，却一点没减。寒假前看到一本《东周列国志》，感触颇深，这本书看得太晚了！！！好多故事，好多计谋，好多题材都出自这里。我把书推荐给读高一的儿子，儿子利用空余时间读了。之后，我又读了两遍才送回去。
　　 参加工作以来，生活拮据，薪金有限，买书很少。但每次带儿子到市里，总要到书店逛逛，翻一翻，看一看，挑上几本可心的书。看到儿子对书的感情日渐笃厚，我就感到莫大的欣慰了。