最近，加强了学习。除了几个我收藏的业务学习的博客，几个特别好的朋友的博客，我几乎不再窜门了。是啊，网络世界很精彩，可我，没有太多的时间去浏览，去欣赏。
　　
　　昨天下午，接连召开了两个会议。在班主任会议上，我提出了自己对班主任角色的理解：守护者，领导者，贯彻者，协调者。对于每种角色的理解，我都做了简要阐述。现在想起来，对于班主任是班级符号一说，的确非常到位。
　　
　　现在的班主任的确不好当，繁重的教学任务，琐碎的班级事务，想轻松做好它是不可能的事情。没有强烈的责任心和爱心，你，永远只能是个“体力劳动者”，享受不到其中的深层的快乐，更得不到职业的满足和发展。
　　
　　我看到，当我提到“精神关怀”这个字眼的时候，有几位老师抬起了头。我说话的时间不长，大家都认真地按照自己的理解记录着，但是，每个人吸收了几分？又将会在今后的工作中落实了几分呢？我不得而知。
　　
　　“用心 用爱 用情，走进校园生活，展示你我风采”。我用这句话作为了我发言的结尾，祝福大家工作顺心！身体健康！生活愉快！也用这句话作为自己的努力方向吧。