（一）
　　第二次阶段检测已经结束
　　成绩还可以
　　但有很多遗憾依旧存在
　　
　　我知道
　　我不够尽力
　　甚至
　　我已经没有激情
　　
　　我很容易愤怒
　　很容易泄气
　　
　　我不再用智慧上课
　　我只是机械的完成任务
　　
　　已经这样了,居然还有学生说
　　李老师的课上的真好啊
　　要是再有点笑容
　　再一点幽默
　　就更好了
　　
　　我苦笑
　　我真知道
　　我连语言也贫乏了很多
　　更别说玩什么语言游戏
　　
　　我不愿这样哦
　　我的上进心还有
　　我的不服输的精神还在
　　
　　我不可以这样！
　　
　　（二）
　　
　　当那个叫李浩然的小男生给我写信时说：
　　李老师，谢谢你保护了我
　　我知道
　　我在孩子的心目中
　　已经是维护正义的使者
　　
　　然而
　　在另一个女生和她父亲的眼里
　　我是个凶神恶煞的甚至有点发狂的老师
　　
　　是的
　　我失控了我愤怒到了极点
　　居然在我的课堂上
　　一个女生朝她的同桌恶狠狠的踢了几脚
　　动静之大幅度之大凶狠之极
　　令我肝火大动！
　　
　　谎言家
　　一个其貌不扬的女生除了心狠
　　还满嘴瞎话！睁着眼睛说瞎话！
　　理直气壮的说瞎话！
　　
　　我把女生父亲赶来
　　本想共同教育教育这个谎言家心狠者
　　没想到女生父亲完全站在孩子角度说话
　　我成了他们父女的敌人！
　　
　　没辙了
　　我把小男生叫来
　　让事实说话吧！
　　
　　小男生一边哭一边说：
　　她经常欺负我
　　她是小组长
　　她不收我的作业
　　不许我背给她书
　　她说我脏
　　说我是从粪坑里生从来
　　有一次
　　她一脚就把我从板凳上踢飞出去
　　……
　　
　　在事实面前
　　女生父亲才把话软下来
　　……
　　
　　想想，真没意思
　　这样的学生
　　这样的家长
　　真叫人没信心哦！
　　
　　我知道
　　为何教书的兴趣如此之淡
　　与这些事是分不开的呢!