第一次正式站在讲台上,第一次感觉胆怯,第一次收获不同的开心,第一次考验了我.
　　 我努力了,一份努力一份收获,站在讲台上看见教师一张张关注、学生一张张稚嫩的脸,紧张的我慢慢放开了,我引导学生看图,进入到了另一个境界,我们大家都进入到了另一个境界,那就是"爷爷和小树"的课文当中,在课文中我们找到了关爱和默契,找到了自如和开心,找到了教与学的支点－那就是把知识融合到孩子们喜爱的方式中去,让课堂活起来,让孩子们乐起来．
　　 不是说兴趣是最好的老师吗？孩子们爱做什么?想做什么?我们只要了解了他们这个特点就应该从这个地方入手,让孩子们在遇教寓乐中学到知识,这样即能让孩子们玩了,又能加深对本课知识的记忆.何乐而不为呢?
　　 通过这次教研活动,使我的教学有所提高,使我的努力得到了老师们的认可和好评,这将对我今后是一种鞭策,我将更加努力,向同行和教坛新秀学习,取真经.让我的课堂焕发出光彩.
　　
　　
　　
　　补记:我是一名打字员,由于一年级的老师生小孩没有更多的老师来顶替这个岗位,学校决定让我来承担一年级的语文兼班主任工作.