阳光漫洒的晌午，坐在安静的室内．心中有些许的宁静．就算是一个短暂的小憩吧．一上午的课程，让我劳累疲惫．下午的课，还是还给孩子们吧，让他们也暂做休息．不知为何，我总会在一个无人的角落中，细数自己思绪的情结．看着那些莫名的烦忧，倒也无谓，只是希望，安静能让我走出所有的低落与忧郁！
　　最近时间无法安排有序，昨日开会，主任陈列出十三项马上要交的材料．短短一个星期，同事们如何能拿出．我想，大多数只有借助网络，以解决燃眉之急了．这种形式的事情，我知道怪不了领导，但是要怪谁呢？
　　
　　上午，尽管一连四节都是由我上的，但孩子们还是很开心的，一节数学实践课，我们在游戏中乐此不疲．两节语文课，充满人文关怀，再加上课件的动画配合，课堂气氛非常活跃．一节思品课，同学们在规则中各小组合作学习制定了班级公约．
　　我已经做了我尽最大能力做的了，但是我知道，我不是最好的－－－
　　
　　班级的窗台上有一个蓝色的瓶子，里面有一条快乐的鱼儿．在不大的空间中，每天都会享受一阵阳光的抚爱．当我目光触及那水面，被那无数根闪光的银针吸引．这不大的空间，闪烁着的光环足以让我陶醉。再环视班级，那萌发着春意的盆盆小豆草，那闪着光芒的一双眼睛，这温暖如春的教室－－－都有我快乐的理由－－－
　　
　　等待时间的人，总感觉时间走动得很慢，只有与时间赛跑的人，才会惜时如年！我也想做一条快乐的鱼儿！