今天是期中考试，孩子们正在认真地答题。而此时我却伤悲满怀，欲哭无泪。我无法形容此时的我，是自责多，还是埋怨多，或是气恼要多一些。我无法分清事实的真相，我无法判断自己的做法了。浑身由于刚才的极度气愤而冰麻，胃部也开始一阵阵绞痛。我突然感觉自己很不值得，很无聊。可是，那时那刻的我。真的无法控制。也许，我做了我应该做的，错了，又何妨！
　　做为一名老师，我知道，我有很多不足，不论是在教学上，还是在管理中，我都有许多的缺点。经常会在自身知识的浅薄中愧疚，在才华的平凡中遗憾。但我并不是一个自甘落后的人。我在努力，在进取，但我知道，尽管如此，我还是和一些优秀的教师差之千里。但我尽力了。有憾又奈何呀！
　　我尽力地教着每个孩子，但孩子们依然是参差不齐。我从没有放弃过任何一个孩子。尽管他们让我操碎了心，可我不想放弃。因为，他们必竟是孩子呀！
　　孩子的老师是谁？是我，是他的班主任，他所有任课的教师。但是，家长呢？家长就不应该去为孩子做点什么吗？我也是一个母亲，我知道，一个孩子的成长，他离不开学校，社会，但家庭才是他成长的摇篮，是他成长的基地。父母如果在孩子的学业初期伸伸手，适度地扶持一下，那他的孩子会更加健康快乐地成长！
　　但是，请问家长，您为您的孩子做什么了？今年，我们的孩子刚刚进入中年段，新学钢笔字书写，新学英语，新学写作等，您的孩子在此时多么需要你呀。做为一名班主任，我想了很多办法，让他们尽快地度过这些难关。但每个孩子接受新知识的能力不一样，克服困难的决心也不尽相同。有的孩子是感觉有点压力了，但经过努力，这些都不算什么，而且他们会对一下子增加的科目产生兴趣。而有的孩子，本来学习习惯就不好，学习品质更是不行。他们此时，想到的就是不写作业，逃避。甚之撒谎！这些问题，我怎么能不发现呢，可是我的能力和精力有限，这么多孩子，我不能天天领到家里去看着学。家长同志，你不能关心一下这个时期的您的孩子吗？给他点勇气，送他一程，难道不行吗？
　　今天，我做为他的老师，向你提出了教育孩子的建议。我知道，对于教育孩子的建议也许并不应该由我来说，因为你也是一名教师。可是，就是因为你也是一名教师，我才认为你应该理解我的用心良苦。说句心理话，你的孩子，是个很特别的孩子，他更需要你的关心，我早在上一年级时就和你说过。请你关心你的孩子。可是你是如何做的呢？你对孩子的关心就是三天打鱼两天晒网。每次，我一问你时，你还大言不惭地说，你天天看着。“天天看着”干嘛呢，也不是让你看一个劳改犯。你看你孩子那空荡荡的习题本，就知道了你是如何做的了，还用我多说吗？今天，我直言不讳地说了你所做的一切，为了是什么？不都是为了我们共同的孩子吗？你的儿子，我的学生！面对你孩子存在的太多不足，我知道，有我的原因，我对他的关心还是不够，做为他的班主任，我真是自感失败。因为他，我尝试使用了很多办法，但仍然无法改掉他懒散，好动的毛病。我真是无计可施了，所以才向家长求缓，希望能够得到你的支持。但是，没有想到，你歇斯底里的对我吼叫，让我伤心，你无理的歪解，让我痛恨。我失望，更对我自己目前所做的一切，表示怀疑。我这样做，难道真的错了吗？