或许迂腐和胡闹就是我国教育历来的特征。
　　
　　 我所在的区，暑假也不让你好好地休息，每个老师必须选修30个课时的功课，在网上进行继续教育，一次最少要在线一个小时，然后你中间是必须每隔十分钟更新一下学习时间，否则，你就掉线了，网上就没有你学习的时间记录。这就不是玩你是什么？接着还要写300字以上的心得体会。就这样我天天趴在电脑面前，写得头昏眼花，写来写去，也不知道那些课程在胡说些什么，而唯一的心得体会就是迂腐和胡闹！
　　
　　 前两天开始，每天都要跑到学校开始了英特尔未来教育。说真的，到今天都学了三天了，我都不知道学什么，每天对着电脑做着莫名其妙的作业----
　　
　　 学习怎样建立一个主题的框架问题，而框架问题里面有三层问题，一个叫内容问题，是属于低级的问题，一个是稍微比较高级的问题，叫单元问题，另外一个是最高级的问题，叫基本问题。这些对于语文老师来讲，还稍微好做点，对于我来讲，简直是故意的刁难啊！低年级的英语课比较简单，难道教三四个单词，还要动脑该怎么向学生提出这些所谓的低级问题和高级问题吗？简直是胡闹滑稽！
　　
　　 现在天天喊着教育要改革要创新，改革来改革去，创新来创新去，除了迂腐加胡闹，中国的教育你还剩什么！！