放假了似乎脑袋也放假了， 少了思索。每一个孩子就是一个鲜活的个体，虽然他们有很多很多的共性，但个性使他们大放异彩。怎样拨动他们的心弦去奏响他们快乐的、健康的成才乐曲？这需要教育的艺术。音乐家要处理快与慢、强与弱、轻与重等矛盾；美术家要处理浓与淡、多与少、近与远、虚与实等矛盾；书法家要处理曲与直、奇与正等矛盾。当学生和我们自己的孩子出现问题时，教育他们时我们也要考虑“是急风暴雨还是春风化雨”、是“响鼓重锤敲还是润物细无声”、“是随时随地还是另辟蹊径”、“是气急败坏还是循循善诱”、“是失望的埋怨还是真诚的鼓励”、“是求全责备还是发现进步”.....教育也是一门艺术，教育需要艺术。教育的秘诀是“爱”，是没有被扭曲的“爱”。教育艺术的基础是“宽容”，没有“宽容”就没有教育的艺术！当我们对孩子的付出没有成效时、当孩子不计后果放纵行为时、当孩子行为和我们观念大相径庭时.....我们怎么办？我们能平静地设想几种教育的方式吗？我们能先检查我们的失误吗？我们能先不考虑我们的面子和荣辱吗？.....没有“宽容”就没有教育的艺术！