以色列记录片——瓦砾上的桥梁
　　
　　
　　 三个犹太小姐妹都在加沙地区的唯一的双语小学上课。学校用阿拉伯语＆西伯莱语授课，同时接收阿拉伯孩子＆以犹太孩子。10岁的大女儿与现役军人的父亲讨论家庭作业“以色列是否有建国的权利”。父亲叹息问题太难，但在这个犹太孩子看来问题再简单不过，以色列当然有权利建国，然而建国随之而来的战争，让她沮丧又迷惑。“犹太人建国只是因为我们太想回家，却没想到以前的家中已经住进了陌生人，所以阿拉伯人没错，犹太人也没错。”父亲温和的告诉女儿。
　　 星期4是巴勒斯坦人的“悲哀日”这天他们失去了土地，失去了家园。同一天天却是以色列人的“建国日”在这天，犹太人回到阔别2000年的土地，建立自己的国家。孩子都被分开在在两个紧挨的教室举行活动。巴勒斯坦孩子默默的向真主祷告，听老师讲述失去家园的那段日子。以色列孩子唱着欢庆的歌曲，赞颂这片土地的美好。一墙之隔的两个民族，扮演着两个极端的角色。
　　 下课后，男孩子们围在一起，小脸上挂着稚气的笑容，却讨论着两个民族间近一个世纪的冲突，和随之而来的驱逐，封锁，报复，死亡。在这里，孩子们是亲密的伙伴，但并不能阻止他们卷入战争进而伤害对方。就象一个犹太孩子对他的阿拉伯同学说的“你是我的好朋友，但长大后我会为了我的国家和你战斗”他的阿拉伯朋友的回答是“你如果向我丢炸弹，我会把炸弹丢回你家。”这种对立的武装意识继承自他们的祖辈，融入了他们的血液，成为呼吸的一部分，理所当然，义无反顾。
　　 当战争的双方没有所谓正义与邪恶，只为心的归属，民族的生存而战时，战场上更多的只是无可奈何与悲壮。
　　 新学年，双语小学的报名人比上年数翻了一倍，学校也相应扩大不少。这或许就是废墟瓦砾下的希望。