我弟弟的儿子虎年生的，小名虎虎，生性活泼好动，两双大眼睛虎虎有神，两片薄嘴唇可会说话了。
　　 虎虎现读三年级，成绩一般，体育运动样样精通，吉它也会弹两下，就是有一个最大的毛病：静不下来。老师和家长为了他费尽了心思：上课让他独自一个人坐最后一排（因怕他话多影响别的小朋友）；让他练习吉它想锻炼他持之以恒静下来吧，可一到老师说休息十分钟，他总是第一个冲出去，好象早就急不可耐了；让他去学英语补习班，学了两年，前两天到我的一个教英语的朋友那里一测试，告诉她妈：从ABC重新来过，气得我那兄弟媳妇脸红脖子粗的…真不知道该如何教育了！
　　 昨天我看到他最近的一篇作文很有意思，这小子本来老师是让他写一篇命题作文，被她妈关在屋子里憋了好半天，眼泪巴巴地拎着一张纸交给妈说：“我写的诗”。原文如下：
　　
　　 我没了自由
　　
　　 在小时候时，
　　 我能在草地上玩耍，
　　 自由的在草地上滚动。
　　
　　 在幼儿园的时候，
　　 跟着老师玩耍。
　　 蹦蹦跳跳真开心。
　　
　　 可是，在读一年级的时候，
　　 就没了自由，
　　 天天被关在教室里。
　　
　　 我就像被关入十八层地道里，
　　 永远飞不出这十八层地道。
　　
　　 为什么，
　　 为什么我们就失去了自由，
　　 不能像小时候玩耍。
　　
　　 我们永远也没有了自由的时间了，
　　 永远也没有这美好的时刻。
　　
　　 看了这篇带着稚气的童诗，想到今天的应试教育，我心里阵阵地难受，每一个孩子都是一个天才，因为他来到这个世界是唯一的，可如果用一把尺子去教育、度量每一个孩子，是不公平的，高考的独木桥要走到那天呢？