笛卡尔:怀疑就是方法.法拉第:在学术上不盲从大师.爱因斯坦:科学发现的过程是一个由好奇,疑虑开始的飞跃.的确,应当教育孩子敬重老师,但不要教育孩子敬重真理.怀疑并不是缺点,总是没完没了地怀疑才是缺点.只有敢于怀疑,才能减少盲从.有怀疑的地方才有真理,真理是怀疑的影子.