让他表现
　　下午第三节，课外小组活动课，我带领孩子们学了几个黑体字。刚下课，儿子就从演讲组奔回来，高兴地向我展示，我没有时间理他。因为还有两个孩子的字没有写完。他很失望！这时，和他一起参加演讲的欣悦也要向我汇报，我不好推辞。认真地听着她朗诵，孩子背得很认真也很投入。我忍不住地鼓掌，投与她赞许的目光。背过之后，还向我说：“老师，演讲课上我得了97分，宇廷得了98分呢，是我们组的最高成绩！”我看看儿子，儿子腼腆地低下头，我兴奋地问儿子：“真的吗，老儿子！快点给老师演讲一遍。”我迫不及待地让儿子表现。儿子缓缓走过来。声调抑扬顿挫，感情充沛……我不禁被内容所感动，原来是一段"盲童的心声"，儿子刚读完，我连忙搂过来亲一口。欣悦也扑到我身上，我也把她搂在怀里象对儿子那样亲了她一下。我们真高兴。因为演讲组里，我们班的学生最小了，但我们的成绩却最好，做为他们的老师我能不感到自豪吗？儿子说：“李老师，我感觉，我还要努力，等我达到最好的时候，再给你背一遍，行吗？”看着儿子认真的样子，我的内心真是有一种说不出的满足！真的后悔,刚才差一点挫伤了儿子的积极性!
　　
　　------当一个孩子欲向家长或师长表现时,不论是否优秀,我们都应该给他们一个空间和机会.这正是激发他们继续学习和探索的大好时机.很多时候,我们因为自己的事,草草打发了他们,孰不知,他们内心多么渴望,有一双关切的眼睛,有一对能倾听的耳朵,去懂他们,欣赏他们!给孩子一个表现的机会,就是给他一点爱,给自己一份沉甸甸的希望!