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学以致用......
这个词在我们是学生的时候,就被一直所灌输着,而且关于它的内涵应该都是很清楚的,在每个人的身边也是经常会听到的一个词.
面临毕业,即将走出学校步入社会之时,我们每个人都是在为各自所盘点着,谋划着彼此的蓝图,给自己的未来都进行过一番完美的设计和构筑,路是坦坦荡荡,生活是形形色色,梦想是色彩斑斓,心却始终不能平静,七上八下的被悬浮于空中,整天都在琢磨与思索,无一日宁静.
是的,我们每一个人都要经历这个阶段,都要为此而做出抉择,终究是要往前迈出这一大步的,脚步是会向前伸出的.
一直以来,我们都深处在学校这个大的圈子之内,每天所见到的大多数就是学生,和自己是属于同一类别的人,彼此之间的接触,彼此之间的交往,以及相互之间的沟通,都来自于学生.
很少有机会或好似时间去和更多的圈外人打交道,彼此的一些想法也无从跟外人倾诉,然即使是在对自己的未来所要做作的时候,似乎显得很被动,感觉无从下手,一种被束缚的状态.
对于所处于这样情况下的彼此来说,应该说是情有可原的,由于学校对于我们来说,就是更专一的去完成自己的学业,较为更多的时间都会花费在它之上,也很合乎学生的身份.也是本职之所需.这也就导致彼此的接触面之狭窄,各种认识所偏向,看法的单一.不能从大局出发,从自己的切身利益出发,往往看重的只是眼前的东西----薄利,不能够让自己的眼界所放开,朝很远的地方望去.
而给予各自的最理想的关于未来的设想不外乎两种:
毕业后,在一家大的企业(外资)找到一份工作,大干一场,在有际遇或是时机成熟的条件下,一个人自己开一家公司做老板或是投入到行政部分,一定年龄结婚生子,就这样度过自己的一生,也可以说是安享晚年.
一种是,在亲人和一些有血缘关系的人以及金钱的努力共同努力之下,找到一份在很多情况下很不符合自己专业或是属于专业的工作,那么,它很可能就是以后的惟一奋斗的方向,范围也是被固定下来了,只是不断的去往前奔波,后面也就依照传统的模式,结婚生子度过平生.
还有一种就是,回到原地,做老师或是考取公务员,这样,以后是不愁没饭吃,有一定的收入来给自己过活,其余的也就是上面所说的,结婚生子过完自己的一辈子,直到生命的末端,终结.
是的,这样是很好的,也是为完美的一种生活所向,让人向往或憧憬的过活.然,有多少人能真的就这么的安然也很平静的去享用呢?即使很愿意但每个人都能有这样的生活么?
有一些人却这样为自己的生活所付出着,执着,坚信着自己的理念和信心,那就是在毕业以后,在自己尚年轻,尚青春的时候,不断的在社会上,让自己处于各种环境之中,不断的去磨练自己的意志和心境,尝试各种工作,从一个小的厂子开始,做最基础的工作,从最细微的地方着手,用实践来一步步的证实自己所学的那些理论,这也就是大家经常提到的让理论与实践相结合,在操作中熟悉熟练每一个工作的程序,去掌握它,完善自己的不足和缺陷,让自己的所有能真正的得到完整.
当在一定成熟的时候,在一定相当的时候,确信自己能完成一个工作的时候,再进入更为合适的地方,在那个地方它所给予自己的收入是相当诱人的,可喜的,丰盛的.你就是一个公司的核心人员,一个公司经济的支柱,这样和乐而不为呢?
而在美国,当你在读博士或硕士学位的期间,是有一定的工作的,还有待遇的,但是当你读完之后,他们将不给予你任何的恩赐,也就是工资.这个时候,学校是不会再管你的以后的工作,而是需要你自己去挣钱养活你自己.
这和我们中国的教育是切然相反的,在我们国家,当你在学校的时候,尽管学校有奖金的,可是也很微薄.当你拿到一个证书或是学位之后,再去用这个找工作,维持自己的生活,去改善它,完善它而已/
还有就是,在国外,有的人都已经五十好几了,竟然才开始提升自己的学位,才开始进修.而在我们看来,似乎很不理解之意.
况且,当一个人拿到学位证之后,那么,针对它的性质而言,是在某一方面是去搞科研的,在如今的社会,一个单位,一个公司,它是不会让你去专门做这种科研项目的,它不会让你去研究什么东西的,它需要的是创造效益,为公司本身要赢求更做财富,它需要的是技术性人才,而不需要科研的,甚至是拿着很高学位证书的人.
再言之,学位越高,你的需求势必会有所提升,对于你的待遇,对于你的福利,还有你工作时所需要的环境,以及所配备的相关设备或仪器,公司也会考虑它本身的成本,是不会接纳这样的人.
试想一下,那么一切就不然而解了!
一个人的活法,是有很多种,对自己未来的构想也各有所异,不尽相同.
一个人要想有一番成就,那么,就必须从小时做起,从自身做起,要有远大的抱负,超前的眼界,这是不可或缺的.我们所固有的,所必备的.
所谓的路在何方,我想,其实,路就在脚下,在自己的前面,只要我们一路往前走,一路坚实的走下去,那么路上会残留下而过之后的脚印~~.........
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