今天漂着雨，似乎很悠闲自在。但看似轻松的外表下却有一种焦急、压抑的苦闷。在教职工大会上，校长明确说了，新的学年，也就是九月份，学校新招聘了两名研究生教师，研究生文凭的教师教学工作肯定安排在高中年，那也就是意味着，现在满员着的高中部必定有老师要被调到初中部教学。压力实在是大啊。从理性的角度来分析，现在的高三毕业班是属于相对有经验的老教师了，将这些经过沙场磨练的老将们安排到初中部去教学，这可能性很小；而高一年是新课改的先锋队，对新课改教学已有一年的积累沉淀，中途进行人员调整变动，可能性也不大。可供选择的余地便在了高二，而在高二年里，我又是唯一一个还没带过毕业班的，是最嫩的老师，因此，左思右想，如果调动我的话，是牵扯面最小，损失最小，最轻易的了。因此从校长宣布这变动开始，我就已经是心惊地在等待着了。
　　前几天，学校做了一份调查表，我周围的老师在工作压力方面都选择了“很大”这一项。教师的压力来自社会，来自学校，来自家长，来自同事，教师真的很辛苦啊。我也只是一个才工作第二年的人，但是说真的，在教师这个行业里，我已经身心疲惫了，很多时候真的不是一个人去努力就可以改变的。我一直相信自己是个乐观的人，我也一直告诉自己去付出，才可能有成功。但是当工作环境不再让你觉得快乐时，我们还能用什么作为动力，作为一种愉快的源泉。我不想抱怨，我也不会轻易放弃，我还是会告诉自己，尽全力去努力付出，说不定能为自己创造奇迹，不坚持到最后，我就绝不会放弃。