昨天开了一天的会，上午的班级特色交流，有某些东西始终印在我的脑海里，不曾因为下午的疲倦而淡去。所以，趁现在有一点点时间，稍做记录。
　　 不同于以往的交流，这次交流因为凸显自己班级的亮点，而变得极具可听性。至少在我的意识里是这样的，看我的同事，我觉得也如此。
　　 近来，变得很喜欢观察别人。我最先喜欢上的是G的塌实，在很早以前，我就开始琢磨她的带班风格。象似文火，不会因为绚烂的火焰而惹来旁人的惊讶，但是，这温度，我以为恰是能将食物煮得入味的。私底下我观察了很久，看到他日常工作的有条不紊。我和她差不多同时工作，但当我忙着一个又一个公开活动的时候，她却是在一日一日的带班中扎实的成长。所以，我的课或许比她上得好，但我自认在带班经验上是不如她的。因而，琢磨她，也学习着……
　　 然后，听到了C的小结。我一直有困惑，平常并不见怎么，可是她的班级的孩子确实挺不错，得到大家的认可。那么在这背后是什么呢？孩子的良好发展是来不得一点假的，所以背后必然有许多的细节。只是，平常的交流大多停留在表面上，说的多是成绩，至于成绩怎么取得的反而匆匆一笔带过。今天，她说了两个方面，对于后面一个方面，有目共睹，也非一朝一夕能形成，再者因人而异，所以我赞赏着。而前面一点，却让我得以窥见她日常工作的扎实。立定一个目标，就要坚持。或许，就是这样一句话，可是却可以统筹所有的行为。
　　 接着，我想到了Z。我和她经常沟通，感情很好，我一直在思索她的这句话：我没有什么特长和优势。然后警觉，正是将自己摆正了位置，才能寻找到扎根的土壤。勤奋、感恩，然后才有和谐。
　　 ……
　　 还有很多，一边听一边思索。这两年来我也一直在寻找着自己的定位。可是，困惑，始终无法拨开迷雾。
　　 但是，今天的特色交流活动我很喜欢。看到了不一样的自己和别人。
　　 “人无我有，人有我优，人优我精”我记住了这句非常高标准、严要求的话。