老师来信 ——
　　
　　 “ 莲莲好！
　　
　　 首先要感谢你对我的信任和垂爱。
　　
　　 其实对于诗歌创作我也是门外汉，也是一路摸索着、行走着。 且不敢说授教，我且将自己的心得与你交流一下，希望我们共同进步。
　　
　　 诗歌是纯心灵的东西，创作尤其需要完美的心境和喷薄的情感，假若诗歌没有情感，也就失去了诗歌的血肉。若有感情，便能才思泉涌，下笔有神。
　　
　　 诗歌要有点小意思，五四时期的小诗歌给我们的启示：1是蜜，2是刺，3是身体。
　　
　　 诗不是蜜，但它能粘住一切。刺不仅仅是指批判的色彩，它也指的是巧慧，能让人为之一动，仿佛受蛰。小身体是指言约意丰，这需要语言功底，需要作者长期的锤炼。
　　
　　 另，我个人比较追求意境美，我认为意境美也是诗歌之美所在。在习好基本功的情况下，我们可以追求的更高远些。
　　
　　 这些观点全属个人见解，若有不妥之处，可提出与我共同探讨。希望我们在诗歌道路上都能走的更久，更远。
　　
　　 同祝：新年好！：） ”
　　
　　 学生回信 ——
　　
　　 “诗黛老师，让我说什么好？感谢你在百忙中给我回了信。你在信中言约意丰的指教，再次让我体验了那种“听君一席话胜读十年书”的感动。此刻我就是千遍万遍地对你说：“谢谢老师！”也难以表述我不胜感激的心情，只有好好在学习中锤炼的份儿了 ......
　　
　　 老师，我会永远记住你极经典的一席话：‘ 诗歌是纯心灵的东西，创作尤其需要完美的心境和喷薄的情感，假若诗歌没有情感，也就失去了诗歌的血肉。若有感情，便能才思泉涌，下笔有神。......诗歌是蜜，它能粘住一切；诗歌是刺，它有批判也有巧慧；诗歌是身体，它常用言约意丰来表现。写诗需要语言功底，需要长期的锤炼，意境美也是诗歌之美所在......。’
　　
　　 老师，在我遥远的思念里，改变的是岁月，不变的是我永远敬爱你的心！真心祝愿在新的一年里成功和快乐永远与你相伴！：）”