又一年圣诞了。
　　因为去年的圣诞搞得我伤心，去年我们花大心思搞的节目最丰富，道具也是更好的，可惜到演的时候，学校不重视，音响很差，好的没给用，演到半途，中学校长打电话叫停，在宿舍门口演（那里是每次搞活动的场所）影响了初中上课，太吵了。而且我们的圣诞一直是在露天演，因为室内没有足够大的地方，这三方面问题使我们决定从此不再继续我们的每年一届的圣诞联欢了，所以在开学定教研组计划的时候，我们就说不办了。
　　可是，到11月的时候，孩子们都来问，什么时候排圣诞节目啊？看来我们的孩子是很喜欢这样的活动了，他们就盼着这一年一度的圣诞。我又不忍心扫了他们的兴，其实圣诞活动也是一次别开生面的学习，他们更加喜欢。我就和英语老师商量决定，我们就为了孩子们再继续搞吧，但是我们改变方式，现在以班为单位，在临近圣诞的时候，一个班一个班地活动，一个年级组织一套节目和游戏，游戏最好是大家都能参与的。我带了5个班，两个年级，正在积极筹备中，有拍手传单词游戏，抽纸条问答，套圈说英语；有集体唱歌，听英语描述找出图片（这个其实是练听力的）；有击节说唱韵文，有情景对话表演。一节课恐怕有点紧张，得占下课时间，有些活动还得兵分几路开展，这是第一次尝试，不知道能否成功，如果成功了，以后我们就是以这样的形式继续我们的传统和特色。我还为他们制作了一棵圣诞树。
　　儿子在关键的时候还是比较出色，在对话表演中，他的声音最响亮，表演性最强，记忆英语句子最快，呵呵，虽然他在每次考试都给我离一百分差两三分。
　　看我回到家累得瘫倒，丈夫老说，你看你，叫你们搞的时候，你们不愿意搞，不叫你们搞了，你们又自己忙个不停。我也没办法，谁叫我是能够为学生着想的老师呢，小学英语不好教，没有多的课，没有在学生心目中占主角的地位，他们自己不懂得重视英语，只好老师自己想办法迎合他们的喜好，变化更多的新奇来拉拢他们学习吧。孩子们，但愿你们到大了，还知道想起老师当年的苦心青天可鉴。