各位家长、老师，大家好！
　　今天，市二职中给我们提供了一个好的机会，让我们营销班的家长能够坐在一起，与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题。我为有这样的机会感到非常高兴。
　　我是蔡铮的妈妈，受老师的委托，谈一谈有关教育孩子的感受和体会。需要说明的是，我不是一个很称职的家长。我的孩子蔡铮也不能说是一个很优秀的学生，还有很多缺点。所以，这里谈不上什么经验，纯粹是抛砖引玉，希望听到更多家长的共鸣。 家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
　　先来说说这所学校给我的感受。我首次接触这所学校，还是在七月四号报名之前，因为我孩子蔡铮中考成绩很不理想，能否进入预科班还是个未知数。听说有的学校在报名了，我们一家就到市二职中询问有关情况。通过初次接触，我感觉这所学校的教育环境好，学校的教师和领导素质高，待人和蔼可亲。就傻傻地想我孩子如果能进这所学校，该多好？七月四号那天，很幸运，我孩子差二分出了一万五千元进了市二职中，从目前情况来看，事实证明了一切，我们的选择千真万确，二个多月来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是卢老师，落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。
　　再说说一次和卢老师在家教路路通上的交流，记得那是星期五下午，儿子学校家教路路通发来一则短信。内容大概是这样的：你孩子在家喜欢做什么？是否玩网络游戏？去网吧吗？请各位家长看到后回复！
　　如今高科技也被运用到学校。自从家教路路通开创以来，我总是以积极的态度配合学校。当然，最主要还是为了自己孩子的健康成长。
　　为回复这则短信，我思考了好长时间。既要考虑到孩子以后对学习的积极性，又要考虑学校对孩子的认可。想着怎么样来把孩子的缺点告诉老师，同时也让老师看我孩子的优点。思考再三，我这样回复：我家蔡铮在家喜欢看电视。能做好作业，就是字写的不好。游戏不让玩也就不去玩。
　　不一会儿，卢老师就回复我：那还好，他应该是有潜力的。
　　晚上，儿子回家后，我把他老师的短信，我的回复，以及他老师的回复，一一向儿子道来。儿子听后是心花怒放啊。看来我的努力不会白费，老师的一句：你有潜力，抵过家长的一百句：你行。这次与儿子老师通过家教路路通的交流，我儿子的变化好大。星期六上午，做了一个小时的作业，下午看了一会儿书。星期天也是如此，没有让我再三提醒。吃过饭后也自觉地洗碗。这可能是在每次家校联系册上我都要写上：做家务。
　　成人听了刺耳的话，都会反感，何况是小孩子呢？有些家长为了孩子的进步，时时以反话来刺激孩子，而效果不是很理想，有时可能适得其反。有的家长为了孩子的进步，盲目夸大孩子的优点，这样会让孩子无所适从。因此，成人的过激行为，都会对孩子产生负面影响。适合自己孩子的方法，才是最好，最可行的。
　　孩子对教师的评定最为敏感，适当利用教师的评价，来对孩子进行教育，还是行之有效的。
　　高中阶段是孩子的特殊阶段。在新的环境中，竞争性更强了。随着孩子进入高中，已具有自己的判断和思想，我感到做家长的担子重了起来，我常常感到自己需要思考、需要学习，才能做到和孩子同进退、共呼吸。
　　在关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。成绩的好坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调能力的培养，也是孩子今后应对社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面一直给予孩子强有力的支持，集体活动的组织，班上有同学遇到困难需要帮助的时候，我们都鼓励孩子走在前列。
　　渴望儿女成才，天下父母同心。为了孩子的明天，为了社会的发展，我们都肩负着共同的责任。在竞争日趋激烈的今天，如何让孩子走向成功，是一个长期而艰巨的工程。总的来说，教育孩子既是一门科学，也是一门艺术。要遵循身体心理发展规律，要讲求方法，动之以情，晓之以理。我今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经验，听听老师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。这样，我们的教育才会和谐，才会真正地卓有成效。谢谢大家。