师:想知道自己的成绩状况吗?
　　
　　生:(微笑)想.
　　
　　师：知道我们班在本次考试中整体成绩是年级中最好的吗？
　　
　　生：知道，但是我退步了。
　　
　　师：为什么？要不要我替你分析一下原因吗？在前一段时间里，你因为我对你的多次点名有些恨我，老师是知道的，你们心里想什么老师都很清楚，你今天恨我不要紧，但是老师不希望在你的成长过程中留下遗憾。老师之所以对你犯下的小错误都不能原谅是因为老师认定你应该是最棒的，但是你没有做到最好。
　　
　　生：我没有恨您！
　　
　　师：你看你的成绩，再一次证明你的聪明，因为你前一段时间无论是思想还是行为都不象一个积极进去的优秀学生，你甚至不能按时完成作业，多次上课看小人书……但是，你的成绩仍然很不错，只是有些美中不足。
　　
　　生：是我错了！
　　
　　师：你对老师的偏见导致你的成绩出现瑕疵，但是，老师应该让你明白，每个人的成长都会经历这样一个叛逆的阶段，虽然你不对，但也不妨碍你能成为最优秀的学生，关键是你要认识到自己的性格弱点：骄傲自满，以自我为中心！不过老师最想知道的是你有无改变这种局面的想法。
　　
　　生：有的，争取期末考试考好！
　　
　　师：说一个很私人的话题，你喜欢肖**，对吗？
　　
　　生：没有，是同学们笑话的。同学之间总有一些交往，其他同学就以为我们的交往不正常。
　　
　　师：你别插话，我说一下我的想法，然后你给我打分，好吗？（生点头）肖**是一个很不错的女孩，我非常喜欢她内秀的性格，所以你如果喜欢她是很正常的，你会在不知不觉中憧憬和她在一起的情景，你喜欢她，但没有说出来，你很在意她，希望在他的眼中你是坚强的、勇敢的，所以，这学期你学会了打架……
　　
　　师：想掩盖你喜欢她的事实，是因为你知道中学生的早恋不被看好，你是一个聪明的男子汉，懂得取舍，你要保持你纯洁的大众形象，但是你欲罢不能，所以，偶尔也希望同学们取笑，在那种笑声中你感受到一种快乐，毕竟那是一个很漂亮、美丽而且能干的女孩子，足以满足你们的某种虚荣心。在这种收放均不自如的情况下，你没有办法安心学习。现在，你可以给老师打分了！
　　
　　生：您别说了，你是对的。
　　
　　师：你们的快乐和苦衷老师都懂，既然你认为老师读懂了你，你就应该听老师的话，喜欢一个人并没有多大错误，但是在不对的时间里表达自己的情感就成为了错误，希望你能把这中喜欢收藏起来，把精力放在学习上，用一种积极进取的面貌去面对友情，等到成年的时候再来品味，也许，你会感谢老师今天的干预的。
　　现在，轮到你说说心里的想法。
　　
　　生：我明白老师的用心了，只是我不明白老师怎么什么都了解呢？
　　
　　师：呵呵，我还知道你从刚才开始就会奋起直追，期末会成为802最棒的一个。
　　
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