教室很大,我带着我的十个孩子们去听报告,孩子们拿着笔认真记着,看着他们干净的面容,心突然变得有些柔软,我和我的孩子们站在最后面的墙角边,隔着一排又一排桌椅,感觉前面说话的声音离得好远,我只是听到孩子们笔尖触着纸面的声音.
　　
　　 窗外阳光灿烂,微微的风从树枝间拂过,我的坏情绪在一丝一丝随风飘散,我明白我是不能让我的坏情绪太泛滥的,那样会影响我的孩子们情绪。有些时候真觉得自己个双面人,夜色里像个被遗充的小孩子发着无声的哭泣,而在阳光里在我的孩子们面前我却总带着无声的笑容,将自己当成孩子们的一份子,我总问孩子们,四(1)有几人?当他们说五十九人时,我佯装恼怒:错,只给你加五分,你怎么将我这个重要的头儿给忘了?然后孩子们大笑.
　　
　　 也许会累,只是会有拥有感,将自己当成孩子的一员,阳光灿烂的,花香香的,那些纯净的面庞让人心生宁静,不是我给了他们什么,是他们让我心有所依。我说孩们我们一起游戏吧,玩一个“保守秘密”的游戏，抽签全班六十人，关注那个被你抽到的人却又不让人知道那是谁，然后写一写，让人猜一猜。我说，孩子们我们一起练钢笔字，我们一起看书吧，比一比谁看的书多，谁写的字漂亮。我说，孩子们我们的教室里好像应该绿化，于是有孩子搬来了自己的花花草草。然后我又说那就加我的一份，你们到我阳台上挑，喜欢哪一盆，就拿哪一盆。于是教室里多了生机，也多了如花笑颜。
　　
　　 我想我是快乐的，在每一个白天，在孩子们的中间，我想我是孤单的，在每一个夜晚，在我的房间里晃悠的每一刻。