教师提问的原因无外乎引起学生注意.激发兴趣.启发思维.促使学生主动学习.反馈信息.教学交流。具体地说.通常有以下三点:第一.教师通过提问可以获得教与学的反馈信息教师通过提问可以检验教学的目的是否达到。学生通过回答.学生可以了解自己掌握了所学的内容。第二.教师可以激发学生利用已获得的信息.主动地展开联想.积极地思维。第三.培养学生运用语言进行交往的能力。
　　课堂上提问在形式上看起来是一问一答.但在形式的背后却承载着教师课堂提问的本质-----了解学生学习信息.激发学生学习兴趣.启发学生思维. 促进学生深度思考。
　　现代教育理念评价一个教师的教学是否有效.其依据是课堂上学生的课堂行为和表现。如果提问不仅没有激发学生的兴趣。启发学生的思维。更有误导学生肤浅思考的问题的倾向。无疑。这样的提问是一个无效的教育事件。