今天上午一共有四节课，前两节是法学专业的《法学导论》，后两节是政教专业的《法学概论》。
　　第一节课下课的时候，来了一个很帅气的小伙儿，他走到我面前告诉我他是这两个班的辅导员，听学生说我讲课好，下一节想听听。这当然不是问题。
　　第二节讲“法的特征”，照例是师生共娱，无比快活。看见下面那一双双虔诚的眼睛，不由你不心生感动，也更能调动我的潜能，让我把知识演绎得更透彻。我好喜欢这种情境。无论有什么不如意、失望乃至悲伤。一旦走上讲台，那些就都会被抛到九霄云外，和学生交流带给我无限的快意。
　　由此，我真的喜欢上课。每次上课前我都很兴奋，盼望上课的时间早点到。上个星期四，我早早从家出来，在外面吃了早点。到学校门口一看才七点三十六。这么早就来了？自己感觉都有点不好意思。就好象见对象自己早早来了一样。上课的时候，老感觉课堂时间短，还有那么多的内容想和学生交流，但是却不得不和学生告别。
　　我也盼望学生给我留言、写邮件，一上网就打开那个QQ，迫不及待的看有没有来自学生的信息。
　　
　　第二节下课后，这个班没有课了，学生们纷纷出去了，只有几个学生在打扫卫生。因为是大课间，二十分钟时间，我就坐在这个教室休息。两个女生跟我说：“老师，您讲课太好了！是我们这几个老师里面最好的。”我说：“能听明白吗？”“能，您讲得很清楚。”
　　听着学生真诚的话语，心里真是高兴。自己的工作得到学生的认同无疑是一个老师最大的荣光。我也会继续寻找自己讲课中存在的毛病，不断的改进。