|
|||
|
| |
||
|
jlyjlwh200 2004-11-21 10:25 收藏:9 回复:13 点击:4283
2004年11月21日星期日 那时的学校也不断进行教育体制的改革，这所学校改制为半工半读学校，学生除了学好文化课之外，每年还要接受三个月特殊的思想教育。 教育与劳动相结合。学生首先接受的是劳动课，学校成立了个编织厂，从外地购进梢条，让学生编织装保温砖的筐，卖给保温材料厂，装保温砖向外地运。筐大致长一米，高30公分，宽30公分。 学校正好12个班，每个班在编织厂劳动一个月。对学校当然是一笔可观的收入，对学生是个很好的吃苦耐劳的教育，从而永远不忘劳动人民的本色。 劳动虽然累些，但是学生们都愿意干，因为劳动时，学校给每生每顿增加二两饭，可以吃饱肚子了，另外还能给做身学生服，何乐而不为呢？ 温河自小在家时，对编筐窝篓就十分喜欢，常常从野外割来柳条编土篮子；有时也割些细榆树条剥去皮编成小白筐装食品用。学校编这筐论工艺远比温河在家时编那筐差，但是就是筐沿特殊，不好拧。 一般地劳动分工是这样的，女同学大部分编筐底（师范生女同学占五分之三还多），部分男同学编四周，极少的数手巧点的男同学拧筐沿。梢条比柳条硬，开始拧时温河很不习惯，尽管把两手都拧得血糊的，可是拧出的筐沿经验收组验收，还是不合格。 那时同学们都讲究迎着困难上，手拧出血皱一皱眉头都不算好汉，白天拧不好，晚间接着拧。不过三天温河拧出的筐沿全部过了关，而且速度也上来了，达到五分钟保证完成一个筐沿；一天下来，怎么也得拧个五六十个筐沿。 拧筐沿虽然是坐着，但老是一个姿势，也累得浑身酸痛。但那时不管你是真是假，都得表现出以苦为乐的姿态来。 教育与贫下中农相结合。每年各班学生都要下一个月乡，到农村中去接受贫下中农再教育。 1966年的4月份，温河随班级来到了马鞍山大队，同学们都分住在贫下中农家中，晚间访贫问苦，早晨帮贫下中农扫院子、挑水、劈柴；白天到小学去实习，当各班的副班主任，向在职老师学习经营班级和讲课的经验。 学生们自己成立伙食点，自己做饭。每饭班二人，男女各一人，男生主要负责挑水，劈柴；女生淘米切菜。粮食和蔬菜自己到学校去取，柴禾同学们自己上山去拾。那时山上的干枝柴遍山坡。温河他们就用自己的行李绳往下背，结果行李绳全磨折了。 温河当时和金永值同学被分到了后山住，一个姓苑的人家，相当热情。两口子都三十多岁，屋子收拾得也十分干净，每天将炕烧得热乎乎的，温河两人感到很温馨。 可是，一天在生产队，一个姓李的50多岁的社员，找到了温河和金永值，神秘兮兮地对他俩说：“你们知道老苑家的背景吗？” 温河说：“不知道啊，什么背景啊？” 姓李的社员说：“那可是大有来头啊，他们家虽然是贫农成分，可是那小子可能是暗藏的阶级敌人，他原来在西藏了，可能干了反革命勾当逃回来的，你们没看见他们家挂着的两人结婚的照片吗？” 那时人们都是宁左勿右，神经都像有毛病似的，别的犹可，一谈到阶级斗争那可就得十分重视起来。温河受着这些思想影响，当然也不能例外。 温河和金永值听后，真有些不知所措了，于是决定先回老苑家看看照片再说。回到老苑家一看，墙上果然挂着男女二人的结婚照，女的穿着极其漂亮的婚纱，男的穿着礼服，戴着礼帽。温河那时只看到人们穿着破衣烂帽，以为这才是朴素，才是无产阶级的表现，这样的服饰只有在电影中看到，而且都是资本家和大地主家的人才能穿到，看来这一家绝不一般了。 那一晚，两人以为真的住到了阶级敌人家里，头皮发麻，怎么也无法入睡。第二天马上向老师报告，老师阶级斗争弦绷得更紧，决定给温河他俩换一个地方。温河一想，哪也别去了，阶级斗争太复杂，说不上还得住到一个可疑分子家中，那就更麻烦了，听说生产队老更官（喂牲口的）是铁杆贫农，这里最保险了，于是二人就要求到生产队去住，老师同意了。于是温河两人就搬到了生产队和老更官做伴。 现在想想多么可笑，其实根本什么问题都没有，但在那大讲阶级斗争的年代就是那样幼稚可笑，当然比这可笑的多着呢？ 王文学校长经常到基层去看同学们，为了表示和贫下中农结合得好，经常在生产队将上衣脱下来，光着膀子捉虱子，受到了老百姓的广泛赞扬，说这才是我们老百姓的贴心人呢。王校长是个党外民主人士，校党支部也树立他，说和贫下中农结合得好。 榜样的力量是无穷的，王校长自然是温河学习的榜样，尽管那时身上已经没有虱子了，也假装被虱子咬够呛，装模作样地将衣服脱下来，细心地找起了虱子。也难怪，那年月，只有这样，贫下中农才认为和他们一条心了，不然穿得溜光水华，非叫你没有改造好的小资产阶级不可。 教育与工人阶级相结合。学校每年安排学生下一次工厂，去和工人阶级同劳动、同学习，从而学习工人阶级的好思想、好作风。 从农村回来不久，温河班于六月份就来到了保温材料厂参加劳动。将行李也带到工厂，和工人同吃同住同劳动，工厂给发了一套工作服，劳动完再交回去。 保温材料厂主要是用锯末子烧制保温砖，这种转体轻保温，冷空气难以侵入。 温河他们的劳动主要是用独轮车往车间推锯末子，过去谁推过这玩艺？弄不好向两边直倒。可是人没有三天外行，只两天温河就推得很顺手了，一车锯末子也就是六七十斤，但是往车间机器上倒时，却有很大一个陡坡，很吃力，上时需用肚皮用力顶才可。开始推车劳动也很不适应，一天劳动下来，累得腰酸腿软，可过了一周，就什么事都没有了，推车技巧也掌握的更熟练了，每天像玩似的劳动着，很有意思。 在食堂吃饭，每顿都是捞小米饭，每人给六两，蒜苗炒豆腐一大盘，吃得很饱，比在学校上课强多了，同学们真有点乐不思蜀了。 带班负责对同学们进行再教育的是黄师傅，50多岁的年纪，是抗美援朝的老兵，搞再教育满够格。老头可没摆出再教育的姿态，平易近人，经常给温河他们讲抗美援朝的故事。 黄师傅还特别爱唱歌，但不会多少歌，每天总是唱着《喜看拉萨新面貌》，“为啥树干立在路旁，上面布满了蜘蛛网”，每当听到这两句唱词，就知道黄师傅驾到。 后来他见师范学生多数都能唱歌，就诙谐地说：“同学们，别老是我教育你们了，你们也教育我几次吧，教我多会几支歌。” 于是“洪湖水浪打浪”、“大海航行靠舵手”、“红梅赞”等歌曲每天都响彻在劳动的工地上。学生和工人真的打成一片了。 一个月的劳动结束时，同学们和工人师傅们都恋恋不舍，分别时还都撒下了泪水。 |
||
| |
||
